KursKultur

Kultur kender ingen grænser. Det er en sætning man ofte hører, når kulturbegejstrede forklarer det særlige ved kunst, musik mv. Nej, kulturen kender ingen grænser, men mennesker gør! Udfordringen er, at det oftest er de små og borgernære projekter, der kan ændre på en persons opfattelse af nabolandet. Netop derfor kan et projekt som KursKultur gøre en forskel, fordi det arbejder på at fjerne grænsen i folks hoveder. Projektet er fireårigt og skal fremme det dansk-tyske samarbejde inden for områderne kultur, sprog, børn, unge og fritid.

Det borgernære aspekt udgør et væsentligt fokus i KursKultur. Derfor indeholder projektet en netværkspulje til støtte af dansk-tyske borgernære samarbejder og en transportpulje, der skal sikre, at børn og unge mødes på tværs af landegrænsen. Netop mødet mellem børn og unge på tværs af grænsen prioriteres højt i projektet. Her er det vigtigt at afklare, hvilke elementer der er centrale i en succesfuld dansk-tysk skoleudveksling. Denne viden skal bruges til at udvikle passende materialer til brug i undervisningen. I løbet af projektet udvikler og afprøver partnerne dansk-tyske undervisningsforløb i samarbejde med kulturinstitutioner på begge sider af grænsen. Det giver skolerne mulighed for at flytte undervisningen ud af klasselokalet, noget som falder godt i tråd med den aktuelle udvikling på skoleområdet både i Danmark og Schleswig-Holstein.

Sidst men ikke mindst vil KursKultur udnytte det store potentiale i at få udvidet det grænseoverskridende samarbejde til at omfatte flere fagområder og få spredt erfaringsudvekslingen til et større geografisk område også uden for den nære grænseregion. Det skal med kulturen som omdrejningspunkt føre til større faglige netværk og afklaring af samarbejdsmuligheder i hele programregionen.